Si su hijo es uno de los 13 millones de estudiantes que usan I-Ready como su principal fuente de educación de Matemáticas, Lectura o Artes de Lenguaje, tal vez sea hora de reconsiderar su utilidad. Education Progress está demandando a I-Ready por afirmaciones engañosas sobre su eficacia. Para algunas familias que educan en casa, I-Ready puede ser exactamente la razón por la que sacaron a su estudiante de la escuela pública o charter y no estarían solos. Esta demanda de Education Progress sigue a múltiples denuncias muy visibles de padres, maestros y administradores escolares a través de Unherd, NBC, y Chalkbeat, que afirman que I-Ready perjudica activamente el progreso educativo de los estudiantes.
Que es iReady?
Si no estás familiarizado con la rápida expansión de I-Ready y la posterior revuelta de los padres, maestro y estudiantes necesitará entender el panorama educativo posterior al covid-19.
Tras la pandemia, hubo un impulso por un mayor seguimiento de las aptitudes educativas de los estudiantes, ya que aún se estaba comprendiendo el impacto de la pandemia en el aprendizaje. Había mucha preocupación por el ritmo de aprendizaje de los alumnos, y tras un periodo en el que casi todas las escuelas se adaptaron a usar alguna forma de ed-tech, los administradores escolares estaban más abiertos que nunca a la nueva tecnología.
En ese momento, I-Ready era un empresa de tecnología educativa que existía desde 2011: Un actor de confianza en comparación con otras compañías de ed-tech emergentes y de rápido desarrollo. Esta empresa de tecnología educativa respaldada por capital privado aprovechó ese impulso por un mayor seguimiento y se expandió rápidamente. Se comercializaron con una promesa sencilla: Identificar cuando los estudiantes se quedan atrás, personalizar la educación para cada niño todo con la promesa de mejorar los puntajes en las pruebas. Administradores escolares de todo el espectro, desde microescuelas hasta grandes escuelas públicas, e incluso familias que educan en casa, compraron estas promesas y la empresa tecnológica se apoderó silenciosamente del panorama educativo. Hoy casi un tercio de toda la población estudiantil estadounidense usa I-Ready a diario.
¿Por qué padres y maestros oponen a iReady?
Informes preocupantes de estudiantes aburridos hasta las lágrimas, educadores frustrados y progreso estudiantil rezagado comenzaron casi tan pronto como se implementó ampliamente este programa. La creciente reacción ha sido ampliamente reportada, con educadores veteranos que supuestamente renuncian debido a la implementación de I-Ready en sus aulas, niños que pierden el interés en una materia que antes amaban, y un número creciente de padres que publican reseñas, vitriólicas de programas online. Un estudio de 2023 de la universidad John Hopkins sobre los programas de instrucción personalizada de I-Ready destaca los debates sobre la base de investigación del software. Las conclusiones del estudio demostraron evidencia moderada de avance en matemáticas para los estudiantes que usaron I-Ready, pero ningún progreso significativo en lectura. Además, la falta de investigación revisada por pares o ensayos controlados aleatorizados para medir la eficacia de I-Ready ha sido citado por académicos como una preocupación importante tras su rápida y casi universal implementación.
La reacción alcanzó su punto álgido en la primavera de 2026, pero aparentemente no se tomo ninguna medida por parte de la organización ni de la gran cantidad de distritos escolares que habían adoptado I-Ready. Luego, el 6 de Agosto, Education Progress que estaban demandando a I-Ready por publicidad falsa:
“Acertar con las instituciones para los adultos importa. Acertar con ellas para los niños es una cuestión de deber fundamental. En sus páginas de productos, I-Ready habla de una misión de “Dar a los estudiantes lo que necesitan cuando los necesitan.” Education Progress está demandando a I-Ready, en resumen, porque creemos que los niños merecen que cumplan con esa misión.”
¿Que alega Education Progress?
Education Progress afirma que I-Ready no logra realmente las afirmaciones de marketing que hace, lo que falla a los niños y representa materialmente de forma engañosa su productos a los consumidores:
- Education Progress alega que I-Ready afirma falsamente proporcionar una “Prueba Diagnóstica” que no diagnóstica
- Education Progress alega que I-Ready afirma falsamente proporciona “Instrucción personalizada” pero no entrega una personalización adaptada a los estudiantes reales.
- Education Progress alega que I-Ready basa injustamente su eficacia en la “Fidelidad”. Lo que básicamente significa que si un estudiante no usa la aplicación entre treinta y cuarenta y nueve minutos por semanas durante dieciocho semanas, I-Ready puede citar una fidelidad insuficiente por parte de los estudiantes, las familias y los maestros que lleva al fracaso en entregar mejoras. Esto significa que I-Ready intenta trasladar el riesgo del bajo rendimiento de su programa a los niños, a las familias y los maestros, lo que genera un ciclo autorreforzante en el que puede exigir cada vez más tiempo cuando los estudiantes no obtienen beneficios de él.
Continuaremos siguiendo la historia y les daremos actualizaciones a medida que avance la demanda. Actualizamos nuestro blog todos los lunes a las 10 de la mañana CST, así que asegúrese de volver regularmente para las últimas noticias sobre educación en casa, con ideas prácticas para las familias. We update our blog every Monday at 10:00am CT, so be sure to check back regularly for the latest homeschooling news, with practical insights for families.